今年疫情的突然爆发使人们措手不及。在半年多的时间里,许多国际学生说,9月份开始的新学年更加平静。 学校和学生都适应了这种新的教学和学习方式,并发生了许多令人欣慰的变化。

今年早些时候的冬季学期和春季学期,美国的流行突然爆发,只是简单的“处理”。 例如,研究生研讨会课程通常持续三个小时。全班同学坐在一起,感觉时间很快。 在网上课后坐三个小时在屏幕上很容易感到无聊和疲劳,通常在两个小时内就会筋疲力尽。 王先生是西海岸一所大学的研究生,他告诉“环球时报”,她和其他学生在9月开学后感到惊讶。 所有三个小时的研讨会都被重新安排了-通常在研讨会开始前,老师会花15分钟开课。 如今,许多教师将这一部分发送到互联网上的学生可以在课前观看。 另一方面,学生们提前准备说他们想说的话,并在网上写了一篇文章供老师和同学阅读,这样在线讨论就可以直接进入主题,并在这些安排之后进行。 每个在线课程只需一个半小时,效率大大提高,不需要连续三个小时在计算机面前钉住。上课容易多了。 。

除了教师重新设计在线课程外,美国的学院和大学也充分利用了在线教学的优势。 过去,学生们在其他学校都很贪婪。现在所有的讲座都已改变为在线,并允许外国学生参加。 一些在加州大学获得博士学位的国际学生告诉记者,他们在最近几个月在互联网上听了几所学校的讲座,比如哈佛普林斯顿剑桥。 他还与海外学者进行了讨论。 一位在加州大学教书的教授告诉记者:最初的学术会议或讲座只会使少数人受益。现在这种流行病加速了网络教学的进程。 它可以使更多的人受益。 。

根据美国目前的流行病,在线课程将持续到今年年底甚至明年。许多学院和大学计划为长期在线课程做好准备,并尽量提高教学质量。 一位在美国大学工作了十多年的中国讲师告诉“环球时报”:原来老师教的课程是轮换的,就像我上学年教中文一样。 我们应该在这个学年教汉语一年级。 但是由于特殊学校要求我们重复去年教的课程,所以没有必要再次遇到把离线课程转换成在线课程的问题。 确保教学质量。 。

此外,学校还向学生提供了各种支持,例如加州大学圣塔芭拉分校提供了教学和技术补助。 如果学生没有经济手段购买相机维护计算机进行软件升级。只要他们遇到任何在线学习的经济困难,他们就可以申请高达1000美元的补贴。 一些国际学生说,这些补贴远远低于学费。大学和大学通常愿意帮助学生解决这些基本的学习问题。

外国学生也开始适应新的生活。 一位主修语言的中国学生告诉记者:自从图书馆关闭以来,学习效率一直很低,有时整整一周都不能写几页论文。 后来,我加入了学校的在线写作团队,每个人都进入了同一个在线会议室,打开相机,写下彼此。 虽然他们不互相交谈,但他们确实减少了孤独,增加了他们的注意力。 在学校组织的在线写作小组之后,我立即组织了我的写作小组。 。

此外,许多学生还尝到了灵活安排时间的甜味。 一位本科生说:在过去,我不得不考虑是否有足够的时间从一个教室跑到下一个教室。 现在根本没有这样的问题,即使在上一堂课之前,下一堂课也不会迟到。 此外,由于有些课程是非实时的,你可以自由学习。 。